6杂学书法
李硕先生小时候写字不好看。据李先生说，他的母亲写字好看，因为李先生年轻时，其母亲为生产队会计，年底用大红纸写工分分配表，用毛笔写。一回他睡觉起夜时，看到母亲正在加夜班为队上写表，看到母亲写的毛笔字，字体娟秀，工整细致，给了李硕先生极深的印象。
他的二哥李伟华先生小时候写字也好看，与生俱来的随其母亲。可李硕先生的字却是很潦草，不成样子。每每叹之好不容易画成的一张工笔画却因为题字而惨不忍睹，在他少小的心里就有了练好毛笔字的想法了。
其实，在李硕小时候，其父好为村里人写春联，必定是当时的村上，象父母那样识文断字的人并不多，所以年年的春节，李老父就要忙上一阵子，老先生热心肠是一方面，另一方面也是老人喜欢热闹，每年如是。
每年老父亲为村里人写完春联，都会剩下一些残墨，也就是李硕最高兴的时候了，他一定会尽情的挥洒一番，直至墨罄，还得兑水再写，再直至笔净如洗好的时候，才无可奈何的放下。至李硕十七、八岁，见有的小朋友玩纸折叠的玩具上有毛笔字迹，知是字帖所成的，村人们没文化也不在意。村里的小学校就在附近，有书法课的字帖，可能是没人讲习，学生们也就把它们当废纸来处理了，李硕却把它们收集整理出来，有欧阳询的、有柳公权的、也有颜真卿的，李硕从十三、四岁就看这方面书，是知道这些的。
李硕先生先是从欧体《九成宫醴泉铭》入手，点、横、竖、撇、捺、折、钓的，练了也不知是多少遍，好在是画了几年的画，对毛笔熟悉，加之勤勉，对笔形还是做到了，再练字形，对间架结构又是一番的揣摩，同时李先生又学了颜体《多宝塔》、柳体《玄秘塔》的笔法与结构，相互对照。
李先生学习，喜从理性上入手，从根本上学。学字帖，研读帖上的文字部分，剖析结字的道理、用笔的法度，正好他的手上有任政先生所著的书法入门方面的小书《少年书法》，虽是小书却剖析深入得明明白白，再加之任先生书法精美，特别是撇捺间的情致，深深地影响着李硕的书法审美，至现在李硕先生的所书字幅也是以美为基调，大概就源于此吧。
任先生的书中说楷书的一句要“行笔隶意”之言，对李硕影响之深，使他学楷书几个月后，继而学行书，通行书笔法后，有楷书基础，结体没费多少事，像其大意便又转而攻隶书，通隶书笔意后，又从隶书的理论中得到隶书从篆书演化而来之语。再转而学篆，这一发就是几十年直到现在。
当时的市面上有《六体书字帖》是几位名家书的范字，每册一千字，共四册，李先生有第一、第二两册，从这上学了两千个字形，死记硬背中，也以现了一些有意思的事情，如有与“皿”有关的字形，都与器物有关，“皿”字形也像一个器物。再如“目”字，就像一个眼睛，“水”“日”“木”等字形，都把它当作像其物去记，就好记多了，这无疑是误打误撞地明白一些文字学上的象形字的关窍。
正好是吉林市古旧书店有这方面的书，解决了字形少的问题，篆字并不是把偏旁部首背记下来再组合这样简单的，好多字形就不一样的，如“筛”字，篆字是“竹”加繁体的“丽”字。如“鸡”字是一个“奚”加“隹”字。如“青”“胜”“明”“背”等字型下面的“月”字旁，就分别是“丹”“舟”“月”“肉”字，再如“春”“秦”“奏”“泰”等字头就都不是一样的，这须要潜心地去背记，李硕先生时常说学篆字等于重新上一遍小学。所以，为了学更多的篆字，李硕又买了《篆文大观》并从中又学了好多，但终归是只从皮毛上学而已。
再次去书店时，经书店经理提示，买了清段玉裁所著《说文解字》注，用了近半年时间通读了此书，因段注是从文字的音、形、意三个方面对文字的诠解，至此，才算得上是，窥得文字学门径。
年轻的李硕通过对文字的理解，也对他读古版书籍有了很大的帮助，如大家都知道的《芥子园画谱》中文字部分，就有好多的古体字，是一般对文字方面没有太深解理的人读此书的难题，李硕就是先看的此书，读此书只能用囫囵吞枣来说。在李硕先生研读了《说文解字》注书后，兴而在《芥子园画谱》的封面上题写了“李硕尽读此书”几字，仅此就可见李硕先生当时的心情了。
其时，搞书画的人应该对文字有所了解的，应为这一层面的人都喜欢书写繁体字，而繁体字又对字的个体要求很高，“千里马”的“里”，现在好多人就把它写成繁体字形“裡”，其实这个字是“里外”的“里”字，而非“千里马”的“里”字；又如“舍得”写成繁体字应是加提手旁 的“捨”字，在繁体字中，这个“舍”却是“房舍”的“舍”字，本来写“捨得”是有所舍才有所得，可在繁体字群中的“舍得”就要解释成在房舍中的坐享其成了。更有写“茶舍”的“舍”字加提手的，不是乱上加乱了吗?也难怪，电脑的字库中就时常是打不出加提手旁的“舍”字。而要用电脑把文稿统一变成繁体字格式，“舍”才成了“捨”呢。
再如，“松柏”的“松”字，好多人写成“鬆”，“鬆”是“松动”“蓬松”的“松”。“皇后”不能写成“前后”的“後”字，而只能写成“后”字。
同样，简化字的“干”字，如果写成繁体字“树干”“枝干”的“干”是“幹”，而“干净”繁体字是“乾淨”，而“化干戈为玉帛”的“干”则就是这个“干”字，是没有繁写的。类似的范例，李先生一说起来，就滔滔不绝，这些个事例中，好多大有名望的人也时常犯此错误的，也确实该加强这方面的修为呢。
李硕对文字方面该算是有所修为的，这以后，李先生又学了行书、草书、狂草等。背记草书字形先是从一些草书基础的书籍中背了好多，又从《标准草书》中看了一些，但李先生总觉得草书是尽兴之品，不该有标准的提法，只要是字写的草法合于字理才是。他又买了《草书字汇》，得以明草书之理，而尽兴为之。李硕先生当时对《怀素自叙帖》《张旭古诗四帖》及王氏的草书反复观摩，临写，加以狂草的气势，时时就加以研习，而绝不是一时的兴之所至。
行书上李硕则观之驳杂、临写宽泛。二王、宋四家的，赵孟頫、董其昌、文征明、唐伯虎等帖，可谓所见之无不学的境界。
少年时期，李硕家贫，缺纸少墨，习字多用画之陈色残墨，或是废旧的涂料，甚而是锅灰也试着用过，也曾买过旧报纸习字。但大多数是在春秋被季风刮过的平滑土路上，自家的墙上，大字小字、真草隶篆的遍地皆是。每逢春时，残雪初融、陈冰始化，李硕在自家附近的山谷中一段百余米的冰湖上，每早上带着大笔、陈墨，写上满冰湖的字，至中午时陈冰化去一层后随水流走，第二日再写，每年春时都能写上十数日，可说是天然大纸，却只恨当时乏墨。